高效写作秘籍：如何1个小时写出3000字的好文章？
以下情况你是否经常遇到？
明明是个写作菜鸟，却不得不上交各种营销文案、公众号文章、通知公告？
上班多年，一到年终总结、演讲发言就头痛？
明知道公众号写作赚钱，却头脑空白，无处下笔？
或者写的文章烂的自己都没法看？字数达不到要求？
如果你有以上症状，那么日本作家上阪彻写的《10倍写作术》百分百能拯救你！
作者上阪彻过去也曾是“为写300字的短文整整花一天时间”。
但是，现在他写一本10万字的书，平均只要4-5天。
3000字的文稿，只需要1小时就能完成。
从业23年，从未逾期交稿！
《10倍写作术》这本书就是花了4-5天写的。
10分钟写出简单的企划书
20分钟写出500字的书评
40分钟写出1000字的专栏
5天写出一本10万字的书
哇，想一想，要是自己也能4-5天就写完一本书，这该是多么有“钱途”的体验啊。
快跟我一起来看看上阪彻先生是怎么做到的吧！
怎样才能快速写好文章？
他归纳了素材快速写作的 “5步素材文章术”。
上阪彻先生认为“ 文章九成靠素材” 。
素材的长短，决定了文章的长短。
有了素材，即使是很长的文章也能快速完成。
所以，重点就是 平时要注意收集素材。
那么收集素材有什么要求呢？作者提出了2个原则：
一、弄清写作的目的。确定文章读后感。即先确定好你希望读者看到文章后有什么收获或感受。
二、定位读者。文章可能会被不同的人看到，但所有的读者当中，一定有你希望的读者。
如果找不到，你可以尝试想象你是在给你的某一位熟人写信。
根据以上要求，要如何寻找合适的素材呢？
很简单，就是把你的所见、所感都记录下来，分类存放在文件夹或者邮箱中。
有了素材后，我们就要组织素材了。
作者的 *** 是将 素材逐一按照谈话的顺序罗列出来。
想象你的读者就在眼前，而你正在和他交谈。
作者认为： 没有人愿意主动读文章， 所以，文章的开头一定要足够吸引人。
读者会对什么感兴趣呢？就是会对自己想知道的感兴趣啊。
写的过程中要杜绝完美主义，作者多年经验告诉我们： 一气呵成，就能写出连贯的文章。
不会写的时候，可以参照优质杂志的文章，那是更好的教科书。
刚写完的文章，一定不能立即提交，可以先去喝一杯咖啡或者上个厕所再回头看一下。
以读者视角，认真修改文章。
比如一定要把读者当做一无所知的人，认真解释专有名词，使文章足够通俗易懂。
注意字数的要求，做合适的删减，
注意不要有错别字
在书的最后，作者以不同字数要求的文章为例，比如用5步法逐一展示了文章是怎么写成的，比如800字的、2000字的、5000字的、10万字的。
其他的，留个悬念给大家自己去看。
这里重点提一下10万字的书，作者相信会写2000字的文章的人就能轻松写出来，因为10万字=50篇2000字。
这本书继承了日本人一贯的写作风格，浅显易懂，我读整本书花了约1个小时的时间。
文中最触动我的观点，无疑是那句：文章九成靠素材。
短短7字，解决了我对写文章的恐惧。
因为在我不知道如何下笔的时候，我知道只需要不断的收集素材，就完成了9成了。
剩下的1层，就看我怎么组织素材，修改素材了。
以上介绍，希望对同样害怕写文章的朋友有用。
写出一篇好的文章，你需要知道的8个技巧｜ 《学会写作》⑤
日期：2022年1月13日 周四
日更的第 5 / 365天
你好呀，我是文雯。
你的伴读伴学闺蜜。
今天是读粥左罗的 《学会写作：自我进阶的高效 *** 》的第5天。
今日读书计划：
第7章 成稿能力：完成比完美更重要
第8章 基本能力：如何持续刻意练习
这两章的内容告诉我们，如何写出一篇好的文章。
要怎么做呢？
- 01 -
先完成再完美
有一个72小时法则，意思是， 你必须在做出决定后的72小时之内，迈出实践的第1步，否则你开始做这件事的机会 ，就只有1%。
对于写作来说，也是如此。
你不能等自己想清楚了再写，而是先写了再说。只有开始写了，才能不断的找到新的素材，才会触发更多的灵感 。
只有开始写了，才能摆脱对写作的恐惧。
就像现在的我一样，按正常的流程，昨天这篇文章就应该写好了，可是却一直不知道如何写，一直拖，一直在想要写什么，想了一天一夜后发现自己还是什么都没有想出来。
当我真的坐下来，开始打第1个字的时候，后面的文字就不自觉的跑了出来。
所以，不用想太多，坐下来，写你想写的就好，先写完，先成稿，然后再去修改。
正如粥左罗所说： 好文章是修改出来的。
记住： 先完成再完美！
- 02 -
克服拖延
说到拖延，我就有这种病。
这篇文章在昨天应该就要完成的，一直拖到今天，不得不完成。
有的时候，打开电脑几个小时就是开始不了，好不容易写了标题，又停下来，不知道该怎么写，甚至有时候写了一半，就想着休息.....
这是典型的拖延症。
应该怎样摆脱拖延症呢？
书中粥左罗分享了5个技巧，在这里分享给你。
1、明确截止日期，设定写作周期。
明确截止日期，就是无论你做什么事，给自己明确的截止时间，不要说“这周写完”，要说“这周五完成”，要说“周五22:00之前完成”。
设定写作周期，是为了提高效率。
想想看，你是不是周一定了一个目标，要在周五22:00前完成，可是从周一就可以磨磨蹭蹭、拖拖拉拉，一直到周五的22:00前才写完。
就是一件事，你磨叽了5个工作日。
当设定了截止日期后，你要预估一下你的能力，设想一下你以更高的效率多久可以完成，然后从截止时间往前推，推出你的开始时间。从开始时间到截止时间就是你的写作周期，在这个周期内，你的效率是更高的。
2、分解写作目标 ，降低行动门槛
你之所以会拖延，最主要的就是因为畏难心理在作怪，但越不去做，就会越觉得难，最终陷入死循环。
其实，我们可以把目标任务拆分成很多容易完成的步骤，这样自己就不会感觉太吃力，而每完成一步，都会多一点自信，给自己积攒完成下一步的力量 。
比如，你要写一篇文章 ，你可以把写作这件事情拆分成以下8个步骤，定主题、想标题、选封面图、列小标题、找素材、写开头、写初稿、打磨修改。
然后分步去完成就好了。
3、快速完成初稿，要先完成再完美。
4、减少外部的干扰和外部的诱惑
在写作时，尽量的远离手机等，不要想其他的事情，全身心进入忘我的状态。
你也可以刻意培养自己的专注力，以5分钟为限，逐步来。
5、找同频，倒逼自己行动。
我也是这样做的。如果没有这个分享的社群，我想这篇文章我会一直拖着，直到不了了之。
这就是陪伴的力量。也是社群的力量。
是你们给了我自己行动的力量，坚持的动力。也希望我的坚持也会对你有所启发。
- 03 -
好的文章信息量大、密度高
在前面，我们分享过好文章的判断标准之一，就是信息量大，密度高。
那我们应该如何提高文章的信息总量和文章的价值密度呢？
粥左罗说， 写作是一个先做加法，再做减法的过程。
加法写作，可以帮助提高文章的信息总量，减法写作可以提高文章的价值密度。
在这里先来说明两个概念，信息总量和价值密度。
什么是信息总量？
一篇文章提供了多少知识、多少认知，解释一个概念够不够全面，描述一个故事够不够详细等， 这些都是文章的信息总量。总的来说，信息总量就是你文章的厚度。
什么是价值密度？
就是在单位时间内、单位篇幅内，比如一分钟、手机一屏，你能提供多少价值。 价值密度越高，读者获取价值的效率也就越高。
那如何做加法写作和减法写作呢？
我们先来说说如何做加法写作。
1、不该省略的信息，要补上
这是什么意思呢。比如，你抛出 一个陌生的概念却不解释，提及的一件事情 却又没有说明白，提到一个人却没有说是谁.....这些是不是让人感觉非常的糟糕。
在生活中，也会有这样的经历，对方跟你说了一件事，你听完后一脸懵，只有问过对方你说的啥呀，对方解释了，你才会明白。
这就是因为对方以为你知道他知道的一些背景信息，所以就省略了，进而导致问题的出现。
所以，该有的一些背景信息是无法省略的。
2、已有的信息，要详细。
对已有的内容，要讲详细。
想想，是不是当你想要了解一件事情的时候，总是希望得到更多的细节。所以，如果你写一个重点的时候，一定要详细的阐述。
比如，当你分析一个原因时，一定要预先说明状况，要让读者理解现状，然后再去分析原因 。
3、增加论点维度
同一个观点，你要能从多个论点去论述，信息量就更大，说服力会更强。
比如，书中介绍“为什么人人都需要写作”，粥左罗就找了6个角度来解释。
比如，写作是最重要的生存技能，定作是倒逼成长的绝佳 *** ，写作是学习效果的放大器.....
4、增加论据数量
论点需要论据来支撑。
你写一个观点，道理、概念时，只写一个案例可能太单薄，可能需要两个甚至三个不同的案例。
这样不仅增加了文章信息量，而且让用户易于理解 ，让内容更丰富、更精彩。
做加法是为了提高文章的信息总量，做减法是为了提高文章的价值密度。
那如何通过减法写作提高价值密度呢？
1、聚焦主题，删掉无关内容。
减法写作，先减大，再减小。减大是从文章整体入手，减小是从词句细微处入手。
写完一篇文章 后，先明确文章的核心主题 ，然后一边心里想着这一主题，一边从头到尾快速重读文章，但凡遇到对主题没有帮助的论点、论据等，都果断的删掉，哪怕它很精彩。
你一定要记住一句话：
一篇文章好看，不是因为每一段好看，而是整体好看。好看的文章之所以好看，是因为从头到尾，环环相扣，步步推进，中间没有累赘的东西。每一个累赘的东西，都会减弱整体的逻辑、流畅感、价值密度，也容易让读者“出戏” 。
2、优化重复表达
重复表达主要包括相近观点，同质的案例，不同的说辞表达 同样的意思以及不言自明的表达等等。
要记住， 一句话能说清的事，尽量不要用两句。一分钟能传递的信息，就不要分成两分钟。
3、从头到尾精简每一句话。
好的写作秘诀，是把每一个句子都剥得很干净。有一千零一种减弱句子力度的累赘物，比如每一个无用的词、每一个可被简化的词、每一个已由动词表达其义的副词、每一个要让读者猜测施动者的被动结构。
比如，文章中的“是”，“的”等词，还有一些累赘的因果词、代词也尽量删去。
这需要你的耐心和细心。
对于文章，你要一句一句地去读，然后一点点修改，只有这样，你的文章才会上一个档次 。
- 04 -
好的文章逻辑严谨，论证精彩
什么是逻辑严谨？
逻辑严谨就是顺理成章、条理清晰，符合规律。
如何做到逻辑严谨呢？
就是要遵循金字塔原理。
金字塔原理有4个基本原则，即 结论先行、以上统下，归类分组，逻辑递进 。
那我们写文章时，也需要遵行这4个原则。
更具体的 *** 推荐阅读《结构思考力》这本书。（之前我们共读过了哟）
一篇文章除了要逻辑严谨，有说服力外。
还需要让读者阅读起来充满愉 *** 。
要如何才能做到呢？
这不需要你的论点、案例要足够的精彩。
一篇文章能让我们产生阅读愉悦感，无外乎要符合“对”，“精”，“绝”三点。
“对”：读者对你的观点要认可。
“精”：支撑观点的论据要精辟。
“绝”：案例和故事要足够精彩。
做到这3点，文章就能做到论证精彩。
接下来，展开的说一说。
1、读者要认可你的观点
文章中的观点代表你的态度，而你的态度决定了读者会如何看待你。
如果读者不认可你的观点，就不会喜欢看你写的文章。
怎么样别人认可你的观点呢？
第1点，你要让读者产生共鸣，帮读者表达观点，也就是说，你提出的观点要让读者觉得这是与他相关的。
当你写完一个论点时，你可以反问自己：
这个是大多数用户都经历过、有认同感的吗？
如果是，这个论点就会让人产生共鸣。
如果不是，发现那只是少部分人经历过、有认同感的，那么这就是“自嗨”，不是共鸣。
第2，你的观点可以为读者提供新知。
这里的新知，包括读者没有想到的一些内容，或是可以颠覆读者已有认知的一些内容 。
2、论据有力
论据就是用来证明观点的事实或道理，是观点的延伸，是用来支撑观点的理由。
论据和观点的关系，就是证明与被证明的关系。
论点除了要对读者的胃口，也必须有力，才能更好地说服读者，让他觉得这是“对的”。
一个有力的论证通常要具备这5点中的一点或是多点。
这5点，分别是真实、充分、典型、新鲜、犀利。
3、案例精彩
如何才算案例精彩呢？
之一，它必须是一个大众都理解，甚至都听过、见过的熟悉场景。能理解是前提，否则再精彩也跟读者无关。
第二，它要和主题、论点直接相关、完美搭配，这样读者才会感觉完全被说服，很有愉悦感。
该如何有意识的增加自己的案例写作能力呢？
需要靠日常生活中刻意练习。
之一，你要知道自己想要什么样的案例，明确这一点后，平时注意积累。
第二，遇到一个精彩的案例时，要去琢磨它可以用在哪些地方 。
- 05 -
好的文章要有有价值的观点
什么才是有价值的观点？
只有一个准则： 能给读者带来改变。
改变是多维度的，读者看了你的文章，格局变大了，态度变积极了，认知改变了，行动转变了，思维方式转变了……
写作的初心就是用个体的力量给读者带来正向的影响，对世界带来积极的改变，哪怕是一点微小的改变。
那如何写出有价值的观点呢？
1、顺向思考：提炼出大众的流行认知
当你要写一个话题时，你要去网上看文章、评论、留言，目的是感受大众对这一话题的流行认知是什么，然后把它总结出来，这叫顺向思考。用这种方式总结出的观点，符合大众的预期，能得到更大程度的共鸣，能获得读者的普遍认可。
2、逆向思考：与显而易见的真理反向走
为什么要逆向思考？
写出与众不同的观点。
如何逆向思考？
与显而易见的真理反向走。
在这个时代，与众不事就是价值。
3、批判思考：批判、挑战你不认同的观点
我们常常说独立思考很重要，可是能做到独立思考的人很少，因为我们总是习惯性的从众。
如果你想写出有见地的观点，可以从批判、挑战你不认同的观点开始。
4、迁移思考：借用其他领域的流行观点
知识是可以繁衍的，因为知识可以生出知识，观点也可以生出观点。你在一个领域中发现的流行观点，其实可以迁移到其他领域去用，因为逻辑是相通的。
如果学会了迁移思考，你每掌握一个观点，就可以写出n个观点。
观点来自思考，你通过不同的思考方式能写出不同的观点。
顺向思考有助于提炼出大家普遍认同的观点，逆向思考有助于写出与众不同的观点，批判思考有助于写出有独特见地的观点，迁移思考有助于写出耳目一新的启发性观点。
- 06 -
好文章的
要有吸引人的故事和
让人产生共鸣的金句
一篇文章是否精彩，很大程度上是由文章中的故事精彩程度决定的。
写故事，是写文章的必修课。
如何写出吸引人的故事？
在之前，我们也阅读过很多关于写好故事的书，其实套路 *** 也都相差不大。
不过粥左罗的 *** 给人眼前一亮。
想要写出好故事，你可以直接套用3种经典的框架。
分别是：冲突- 行动 - 结局，起-承-转-合 ，目标-阻碍-行动-结果-意外-转折-结局
这3种故事框架，综合一下就是： 围绕主人公陷入困境时遇到的麻烦，讲述他为了摆脱困境、解决麻烦而行动的过程，最后给出一个结局。
一个好的故事，一定要包括这4个要点。
第1，一定要有一个明确的主题 。
怎么检验一个故事的主题是否明确？
故事能被非常好地提炼成一句话或一个词，就说明主题是明确且有力的。
第2，要不断的制造麻烦
故事的推进就是一个解决麻烦的过程，故事最有看点的部分就是主人公面对麻烦、解决麻烦的部分。
第3，人物要有个性
人物是故事中的重要元素，承载了一个故事的灵魂。
在写故事之前，你要问清楚自己：
这个故事的主人公有哪些特点？
他的性格是什么样的？
我希望读者看完后对他有什么评价？
带着这些问题，你在写故事的时候，要有针对性地设置一些情节去塑造人物的这些个性。
第4，故事要有细节 。
细节往往是最能触动人心的。
在日常的生活中，我们可以跟随电影学讲故事。
套路 *** 都有，关键是要动手写一个故事。
除了故事之事，金句对于一篇好的文章的来说，也非常的重要。
正如粥左罗所说，
对一篇文章来说，金句就像是夜空中那颗最亮的星，最引人注意，能让人产生共鸣。
金句一般有以下四个标准。
（1）短小精练，一般是一两句话。
（2）朗朗上口，读起来节奏感比较好。
（3）多为观点型句子，启发感强，引人共鸣。
（4）一般和文章核心立意相关。
那如何写出使人产生共鸣的金句呢？
1、重复
这里的重复是指句式重复或用词重复。
具体的做法是：在前后两句话中，出现相同的词或句式，较常见的是重复动词。
比如：不在乎天长地久，只在乎曾经拥有。
2、回环
回环，在语法上，是指将两个字词相同而排列次序不同的言语片段紧密相连，可以给人以循环往复的意趣，还可以构建事物间相互依存、相互制约或相互对立的关系。
回环的更大特点是： 前后两句话所用的词语几乎相同，只是前后顺序更换，而且朗朗上口，非常有节奏感。
比如：当你凝视深渊时，深渊也在凝视你。
3、类比
类比是找到一个共同的属性，连接两个不同的事物。
比如 ：我爱你，就像老鼠爱大米。
4、押韵
简单来说，就是句子最后一个字韵母相同或相近，使音调和谐优美。
比如：好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂百里挑一。
在平时，我们要多注意积累金句，对于积累的金句，要经常的拿出来分析它们，总结、归纳出一些 *** 或是可套用的模版，进而可以仿写、改写。
- 07 -
好文章是改出来的
海明威说：一切文章的初稿都是狗屎；
托尔斯泰说：“不要讨厌修改，而要把同一篇东西改写十遍、二十遍”；
茅盾说：“练习写作的秘诀是不怕修改。”
那么如何修改文章呢？
1、通读全文，打磨框架
修改文章，要从整体到局部，再从局部到细节。
你可以先通读一遍全文，确保文章没有跑题，然后检查文章的开头和结尾，打磨小标题。
2、修改文章，修改思想。
当你明确整篇文章的核心立意、思想、价值观之后，在修改过程中，要把那些偏离的、不妥的案例和表达纠正过来。
你的表达要能正确传达出你想表达的，也就是说，一篇文章要在底层逻辑上能立得住，在价值观上经得起评判。
3、逐字逐句，删词改句
主体上的修改完成后，接下来就是对细节的修改。
你要像农人锄草一样把“得”“了”“是”“那”等这样的副词，以及一些没有意义的形容词要毫不犹豫地删掉。
4、从头到尾，打磨情绪。
文字逻辑通顺、意思表达清楚之后，你要站在读者的角度，代入文章的场景，把句子改得情绪更加饱满，这样读者在读的时候更容易产生共鸣。
5、朗读全篇，改之顺耳
如果你的文章读起来是通顺的，那读者阅读起来就会更容易。通过朗读，无声的文字变成了有声的语言，朗读中嘴里一边念，耳朵一边听，就能发现文章中的毛病。
就像老舍说的：“我写作中有一个窍门，一个东西写完了，一定要再念再念再念，念给别人听，看念得顺不顺？准确不？别扭不？逻辑性强不？一个好句子，应该是读出来，嘴舒服，耳舒服，心舒服。”
修改是每个写作者都必须面对的步骤，不要抗拒修改，不要怕麻烦， 修改本身就是写作能力精进的过程。
- 08 -
排版，文章的门面
再好的文章也需要好好排版，排版是针对内容做呈现设计，是在做阅读服务，而更好的服务意味着更好的阅读体验，最终实现更高的读完率。
做了排版设计，要遵循3原则： 简约美观、结构清晰，重点突出的原则。
在排版时，还要注意，字体字号、颜色、段落间距、行与行间距，留白等等。
可以参考我的排版。
以上就是今天的内容。
这篇文章是对好文章的标准的详细讲解。
愿我们每个人都能知而行。
给到你的行动清单
1、找出你之前写的1篇文章，找出这篇文章的写的好的地方和不好的地方，通过今天的学习，对这篇文章进行润色。
与你共勉！
超实用的4种写作结构，掌握了！以后不再愁写不出逻辑清晰的文章？
【今日课程学习第5讲：写作结构】掌握这四种写作结构，你也可以写出逻辑清晰的文章
【微拆解】请找一篇与你的选题相关的爆款文章，拆解出该文章的写作结构，并分析其可借鉴的地方是什么？
【你的昵称】英妈
【文章链接】《你好，李焕英》破50亿，我们的笑与泪是如何产生的？》+ ;mid=2650783085idx=1sn=ed6d43255650b6e9254e465381361393chk *** =f38a1c5bc4fd954dc33e25df6a00dd61410dea83628df15f7edc341b164c9e3705afa0e9bda8scene=4
【写作结构】文章的核心观点是什么？分论点是什么？
今天英妈就按照点评老师，苏莉老师分享的拆解文章三个步骤： 一个是研究文章选题，一个是拆解文章结构，最后一个就是分析文章素材。
一个是研究文章选题：《你好，李焕英》破50亿，我们的笑与泪是如何产生的？》这个题目同时结合应用到“弘丹老师在爆款标题的10类写作 *** ”的5种 *** 有： 热点+独特观点、带上数字、使用对比、设置悬念和借助名人。
热点本身自带流量；用数字凸显细节，让读者一目了然，产生兴趣；使用对比的修辞手法可以形成一种强烈的反差，引发读者的兴趣；采用“如何？”知乎体形式，引起读者的好奇心；利用名人的光环效应，给文章贴金，引发读者阅读的兴趣。
一个是拆解文章结构：这篇文章采用的是并列式结构来写的。文章开头非常简单，趁热点简单一提：
接下来就阐述了自己的三个观点：
讲完三个观点，最后通过一个提问方式，带领读者对整篇文章做出了主题的升华：“作为一名新闻传播学的考生，你眼中的《你好，李焕英》又是怎样的一个存在呢？”。在这里，整篇文章的结构部分就解析完毕了。
最后，我们来解析一下这篇文章的素材。这篇文章使用的素材案例非常丰富有：名人名句、借鉴书籍内容、借主流媒体和朋友圈的“意见领袖”感召力、疫情大环境等等。
好了，到此，本篇文章的拆解就结束了。那接下来便开启今日的学习分享 【今日课程学习第5讲：写作结构】掌握这四种写作结构，你也可以写出逻辑清晰的文章 ：英妈将从如下两个部分为伙伴们做分享：（ 具体的详见如下思维导图 ）
文章结构，是指文章各部分之间的组织和安排。 它是文章的“骨架”,是谋篇布局的手段,是运用材料反映中心思想的 *** 。 确定好文章的结构，相当于搭好了“骨架”，接下来就是填充“血肉”，把文章的素材放到合适的位置。文章的结构清晰，读者阅读文章时，就很容易跟上你的思路。接下来详细为伙伴们介绍一下常用的四种结构：
总分总结构是最常见的写作结构，是一种三段式的、易于记忆的结构。在文章开头阐述主题，表明总论点；中间部分阐述论点，或者讲述故事来支撑自己的论点；结尾呼应开头，升华主题。
在“分”的部分，根据不同的素材，可以采用不同的方式，比如并列方式、递进方式、对比方式等。
实例：《 *** 只能点燃梦想，习惯才能成就理想》。
并列式结构是自媒体文章最常采用的写作格式。
并列式结构他们各部分之间的特点是：各自独立、无轻重之分、共同作用，为主题服务。
实例：《培养优秀的孩子，从这3件事情做起》。这篇文章主要讲了培养优秀的孩子、建立良好的亲子关系，需要特别注意的三个部分：信任，能够带来无限的力量；倾听，让沟通更顺畅；合理的妥协，打开双赢局面。
递进式结构比并列式结构难，需要写作者有深厚的基本功和思考力，尤其是在观点的论证上。
举个例子，比如文章《河北40名大学生被退学，教育部表态：学生对自己不负责，就要付出代价》。
SCQA由4个英文单词的首字母组成。Situation（情景）：有大家都熟悉的情景或事情引入主题；Complication（冲突）：实际情况往往和我们的要求有冲突。Question（问题）：根据前面的冲突，提出问题或者疑问；Answer（解答）：面对这个问题，我们的解决方案是什么。
当你熟悉了这个写作结构之后，还可以调换SCQA每部分的顺序，或者不一定每次都要写SCQA四个部分，也可以只写三个部分，比如SQA，写作者可以根据文章的内容灵活安排。
注意：在用SCQA结构写文章时，更好是能引用一些权威的理论，或者一些心理学 *** 等，结合这些去分析原因，给出解决方案，读者会更加信服。
实例：《为什么大多数孩子不愿意在幼儿园大便？开学了越早知道越好》来说明一下SCQA结构。
【个人学后收获和感悟】 通过本节课内容的学习，真正意义上把英妈带到实操领域上来了。实话讲，有关于写作 *** 的课程、10+爆款文章、书籍等,英妈这几年接触了真不少，但均只停留在一知半解中。也就是说写作 *** 都学过了，看了也觉得很简单，但因为没有实操过。不知道所吸收的 *** ，可不可行，会不会碰到问题。
但今天，英妈终于勇敢踏出了之一步，刚逢周末，外面又下着雨，可以说几乎一整天的时间，全部投资研究写作这里喽。从早起在小组群里提出之一个问题后，然后拐去学习今天的线上课程，接着有针对性的到“32期弘丹21天零基础写作”训练营里去爬高楼补课，最后按着所传授的 *** ，听话照做，一步一步来执行。
就这样，不知不觉一天过去了，也终于按这周所学到的 *** 成功拆解了之一篇爆款文章《你好，李焕英》破50亿，我们的笑与泪是如何产生的？》。这一路下来，思路清晰，活学活用，感觉受益匪浅。
好，那以上就是本节课的学习内容，以及个人学后收获和感悟的分享。欢迎老师和同学们的点评！下一篇文章英妈将带着伙伴们来给本周的学习课程做一个总结复盘 ， 敬请期待！
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怎样才能写出一篇好的作文.
1、留心观察生活
我们的生活都比较丰富，可因为平时不善于积累，导致动笔时“无米下锅”。作文时要做到有话想说，有话能说，脑海里必须积累丰富的习作素材。而积累丰富的习作素材更好的 *** 是观察。
观察是人们认识事物的之一步。对我们来说，认识世界的主要途径是观察，只有亲身去接触事物，仔细的观察事物，才能获得真实、深刻、细致的之一手资料，写作时才有话可写，写出的文章也比较真实生动。因此，要想把作文写好，首先要留心观察生活，做生活的有心人。
看，以下是一片例文，写得多生动呀！
过了几个小时，我再看看我的绿豆，发现绿豆从“小不点”变成“小胖子”了。吃过晚饭，我又发现绿豆脱了绿色的外衣，露出了白白的，嫩嫩的身子，真可爱！第二天，我刚刚睡醒，就迷迷糊糊地去看我的绿豆了，看见绿豆分开两瓣，从中间长出了一点点又白又嫩的小芽。粗心一看，还以为是逗号从书里蹦出来了呢！过了几天，茎长长了，已经有三厘米多了，我真高兴。我再看，发现茎的上半部带点微微的紫红色，茎的上半部分比下半部分细一点，我想：大概是因为下半部分离根近，吸收的营养多一点吧！再看看茎的上面，长着一对一模一样的叶子，像双胞胎姐妹……
例文之所以能把《种绿豆》这篇观察日记写得那么生动具体，是因为她在写作之前，亲自种了绿豆，仔细观察了绿豆的生长过程，对绿豆的生长过程有了一个直观的了解，积累了大量的素材，写起作文自然不会觉得难了。
2、坚持课内、外阅读积累
没有大量的语言积累，也是无法写好作文的。而对大多数同学来说，语言积累缺乏自觉性，老师和家长只有不断的鼓励和督促，才能帮助他们积累语言，提高语言的储备量。可以布置学生每学一课都摘抄好词佳句，要求他们熟读成诵，并学习运用。长期积累，定能充实学生的文字仓库。
此外，还可以向学生推介一些名言、古诗词、儿童诗歌、典型的文章等等，除了让学生多进行课外阅读之外，还应督促他们养成良好的自觉学习习惯，从生活中去领悟，去积累，引导他们掌握更多的学习 *** 。比如从网上查阅资料，在旅游或外出时留心观察并做记录等等，这样既丰富了学生的见闻，又帮助他们获取了真实生动、记忆深刻的素材。这样经过长期的积累和内化，学生写作的语言资料库不断丰富完善了，写作时遇到的障碍就会大大减少，作文也能生动起来。
3、仿写课文
手中有了写作素材，解决了“写什么”的问题后，如何才能写出好作文呢？对于写作初入门的小学生来说，仿写课文不失为一种好办法。教材中的许多课文文辞兼美，是同学们习作的典范，因此我们可以抓住教材，以读促写。
比如课文《秋天的雨》第二自然段，作者先以一句“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。”总起，围绕这一中心句，课文从几个方面来进行描写：你看，它把黄色给了银杏树；把红色给了枫树；金黄色是给田野的；橙红色是给果树的；菊花仙子得到的颜色就更多了……从而写出了秋天的色彩，也写出了秋天丰收的景象和人们喜获丰收的心情。
学习这篇课文时，同学们可反复朗读课文，就“作者是怎样把这些景物写出来的？”展开小组讨论，自主总结这种描写景物的 *** 。也可以结合学校组织的春游或秋游等活动，留心观察所到之处的景物，然后仿照这种总分段式结构的写法进行仿写。
又比如课文《美丽的小兴安岭》，作者按一年四季的时间顺序，以诗一般的语言，具体描绘了小兴安岭的诱人景色。学完这篇课文后，同学们也可以观察身边周围的景物，如白云山、珠江、越秀公园……然后在班上与同学交流交流，最后进行仿写。如写珠江可以按“早晨、白天、黄昏、夜晚”这样的时间顺序，来写出珠江在不同时间段所呈现出来的美景。
教材中的课文都是专家精挑细选的，每一篇文章都是很好的范文，在题材的选择，立意的创新、章法的独特、语言文字的运用等各方面都很值得我们去学习，进行仿写训练。通过仿写训练，同学们可逐步掌握一些写作技巧，对消除害怕写作文的心理，培养写作的兴趣很有帮助。
如何写作文写作文的要点
1. 怎样写作文,写作文的技巧
作文技巧一、之一眼看整体主要看字体是否工整，卷面是否清洁，不涂不抹；字数不多不少（少则"残废"，多则"臃肿"）。
布局是否合理（头大尾长身子小、段少字多密麻麻）头尾短小精悍。开头结尾段字数均应控制在百字以内，否则，头大尾长身子小，比例失调，影响美观。
段落稍微多一点。600-800字分4-6段为宜。
选好文体。一般说来，如果写记叙文，运用小标题、日记体、分镜头式等片断组合法写成的文章清爽直观、疏密有致、思路清晰、层次分明，能给人整体美感的效果，易引起阅卷者的兴趣。
二、第二眼看审题角度的切入是否得当、立意是否准确鲜明。让阅卷人比较容易地明白你的观点：1、精心打造标题。
《人生自古谁无死，留取诚信照汗青》、《患者吴诚信的就诊报告》、《问君哪得暖如许，为有爱心活力来》、《理想海阔凭鱼跃，选择天高任鸟飞》等。其中"诚信"、"爱心"、"选择"就是切题的字眼。
2.巧妙运用题记。3.用心写好首尾。
因为开头和结尾也是老师寻找文章观点的"战略要地"，所以，如果写议论文，更好开头用言简意丰的语言开门见山地摆出观点，结尾以韵味无穷的语言呼应观点。另外，还可在文中反复紧扣文眼。
三、第三眼看选材主要看材料是否切题、丰富、新颖——若选材不能说明观点，则属牵强附会；若材料单调，则说理空洞无力；若材料平庸，则落入俗套。叙述中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，使文章细腻、动人。
对于一般的同学来说，要做到：（1）选择自己最拿手的内容；（2）写出自己更好的字；（3）采用自己最顺手的结构（总分结构或顺叙方式），力求发挥好自己的水平。对于写作能力较好的同学来说，要做到：（1）选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容；（2）有漂亮的书写；（3）精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的 *** 方式结构文章；（4）采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。
写作 *** “作文、作文，作得头疼。”怎样写作文呢？面对这个问题，相信无论对于国内的孩子还是我们这群海外的孩子都是一个大难题，一个困扰大家很久的大难题。
但所幸的是，国内的孩子，面对写作文，即使再难也会七拼八凑地给你写上一大段。可怜的是我们这群海外的孩子，在缺少语言环境，缺少时间的情况下，又要让他们接触陌生的写作。
这无疑又加重了他们学习的负担。这“写”吧，孩子犯难。
不“写”吧，老师犯难。这学习语言哪有光听、读、说，不写之理。
下面结合自己的教学经验，谈谈自己的点滴体会。 一、擦亮慧眼，从身边寻找作文材料 俗话说“巧妇难为无米之炊。”
孩子们常常会在拿起笔写作文的时候，显得茫然不知所措。孩子们经常会抱怨着：“我没有东西可以写”，“我不知道该写什么”。
在这时，老师的首要任务便是要帮学生找到习作的素材。针对不同的学龄水平，可以区别对待。
例如教学中文教材第四册的班级中，针对孩子的年龄特点，我拿出了自己心爱的玩具猫，然后用已有的材料指导学生讲一段话，要求根据从头部到尾部的顺序讲清楚，让学生个个有话可说，让他们觉得作文原来并不难，只要把自己的看到的和感受写好就行了。此外在看图写话上，要求做到先来讲，后来写的过程。
这样一来，一方面锻炼了学生的口头会话能力，一方面又帮助学生练笔。其实，文章的素材生活中处处都有，在高学年的班级里，就要求孩子自己去寻找作文的素材。
如：郊外的旅行，学校举行运动会了，学校组织去工厂参观访问了……老师若能有意识地提前给学生辅导，学生当然能学会有目的地观察生活，去抓住生活中感人的镜头。因为这些材料来自大家熟悉的真人真事，同学们也自然而然地会从五彩缤纷的生活中去寻作文的源头。
二、利用范文，让孩子学会模仿学会创作 有了材料，不等于就能写出好的文章，写作文 *** 的指导是学生作文的拐杖，对于我们海外学中文的孩子们，我提倡学生模仿和借鉴范文。如今海外学中文的孩子们普遍存在着以下几个问题。
1、词汇缺乏。比如在写作时形容“开心”的事，通篇都是“开心”，没有考虑到别的形容词。
2、句子不通顺。在学习中我们的孩子们虽然掌握了一定量的词语和句型，但是在碰到写作时，运用这些词语和句型的时候，他们往往会先在脑海中构造一个日文的句式，然后把它翻译成中文。
例如“书我读了”（正确是“我读了书”）、“我吃先”、“我走先”等（正确是“我先吃”、“我先走”）。 3、观察力不够，描写不深入。
例如在写人物作文时，对描写人物特点时，没有举例具体说明，缺少人物的心理活动。 针对以上一些特征，如果选用一些同年龄孩子的佳作，印发给学生阅读，对文章中好的手法或好的构思作适当的评点。
这么一来既增加了学生的阅读量，又给不会读书和写作的同学作一点指导。日积月累，他们自然会掌握不少新的形式。
三、多看。
2. 写作文的要点
1、记叙文（1）写人 外貌描写：集中描写；分散描写；细笔描写； 语言描写：语言描写；对话描写； 动作描写：行动描写；细节描写；（2）写事 按事情发展顺序叙述：顺序：事情发展的先后顺序； 倒叙：先结果后起因、经过、 *** 和结果；插叙：在一件事情的叙述中插入其他事情的叙述；（3）写景 按空间顺序描写： 定点写景； 移步换景；定点写景和移步换景结合；（4）写物 按方位顺序写：按事物的几个方面写： 2、应用文 （1）书信；（2）读后感； 3、说明文 说明 *** ：列数字、举例子、作比较、打比方、下定义、分类别。
3. 写作文的要点有哪些
(1)写人
外貌描写：集中描写；分散描写；细笔描写；
语言描写：语言描写；对话描写；
动作描写：行动描写；细节描写；
(2)写事
按事情发展顺序叙述：
顺序：事情发展的先后顺序；
倒叙：先结果后起因、经过、 *** 和结果；
插叙：在一件事情的叙述中插入其他事情的叙述；
(3)写景
按空间顺序描写：
定点写景；
移步换景；
定点写景和移步换景结合；
(4)写物
按方位顺序写：
按事物的几个方面写：
2、应用文
(1)书信；
(2)读后感；
3、说明文
说明 *** ：列数字、举例子、作比较、打比方、下定义、分类别
1.开头的写法：万事开头难，写作文也是如此，但文章的开头很重要。常用的 *** 有以下几种：
(1) 背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景。
(2) 人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。
(3) 主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。
(4) 问题法：用提问的方式来引出文章的内容，以引起读者的注意力。
(5) 惊语法：用令人感到惊奇的句子开头，激起读者的兴趣。
(6) 故事法：以讲故事的形式作为文章的开头，在此基础上展开文章。多用语记叙文，也可用语议论文。
(7) 数据法：引用已经被证实的数字来引起话题。
(8) 引语法：引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。
(9) 定义法：常见于对标题下定义，然后通过举例、逻辑推理等 *** 加以详细说明。
2. 正文的写法
(1) 演绎法：
从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是对主题句的具体化，是对主题句的具体说明。
(2) 归纳法：
从特殊到一般。具体、个别的事例出发，总结出一般的规律。
3.结尾的写法
(1) 简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。
(2) 重复主题句： 回到文章俯肠碘段鄢灯碉犬冬华的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。
(3) 用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。
(4) 提出展望或希望：对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动。
(5) 引用名人名言、谚语、常用习语结尾。
4. 求写作文技巧,一写作文脑子就一片空白,怎么办,怎么积累写作素材
如何写好作文 1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人. 2、写作并非一朝一夕就能成功之事.但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧.比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾.以备考试用之. 3、多读书，用心读，学会借鉴.好的文章、好词、好句，学会积累. 4、确立新颖、独特的文章标题.有时能起到事半功倍的效果. 5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材. 6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力. 7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华.但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实. 8、学会套用，即变通的能力，以不变 有了写作 *** ，慢慢开了窍.脑袋就不至于一片空白了.如何积累写作素材（1）生活卡片积累 *** 生活卡片积累法，即将日常生活中自己的所见、所闻、所思、所感分类存入材料库的一种 *** .它有助于培养我们的观察习惯，提高我们的观察水平.早晨起床后，我们就要留心周围的事物，观察它们的变化，如：今天太阳特别红，天气特别冷，爸爸送我的礼物，小伙伴中发生的一件有趣的事……这些材料都是我们亲身经历，感受体验所得，在脑中留下的印象很深.重新翻阅到这些材料，往事会历历在目. 卡片可到文具店购买，也可以自己 *** .卡片不要太大，要便于随身携带，又能够记下必要的内容.通常以长15厘米，宽10厘米为宜，卡片上端要穿两个小孔便于装订.记载时写清时间、地点、人物，主要内容等. （2）读书卡片积累法 作文需要多方面的材料和知识，这就必须扩大阅读范围.因为读是写的基础.古人说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟.”就是这个道理.在课外阅读时，碰到有价值的，写得精彩的名篇佳段，即把它存入作文材料库，在闲着的时候朗读或背诵.这样，能逐步改造我们的语言，提高作文素质，写起作文来，才会运用自如. （3）报刊剪贴积累法 把从报刊杂志上剪下来的有价值的材料贴在准备好的资料上，说明资料的出处、时间等.值得注意的是：这种 *** 只能是取自自己的报刊或征求他人同意的报刊. 应强调的是资料的积累容易成为大杂烩，要解决这个问题，就须对材料分类记载.按事件的不同，可分为写人类、记事类、写景类、状物类、应用文类；所写内容的不同，可分为外貌描写类、语言描写类、动作描写类、心理描写类、自然环境描写类、场面描写类等.积累材料时，不同的材料应存入相应的类别之中，这样，写作时就便于查找了.。
5. 如何写好作文,有什么写作 ***
如何写作文？ 作文，是语文综合水平的体现.但是，对于好多同学（其实包括原来的我）来说，总觉得作文很深奥，不好写.其实不然，我觉得，要写好作文，只要注意下面这几点，并持之以恒，经常练习写作，写出一手好作文也是不难的. 之一，就是词语积累.作文，要有佳词妙句才有文采，才能吸引人.一篇文章，假如没有佳词妙句，无论这件事情多么精彩，你写出来的文章也是平淡无味，怎么能够吸引人，让人去欣赏呢？你写的这篇文章也就等于白写.在平时的学习中，我们班的黎老师就很注重在这方面对我们的教育和引导.我在看文章、阅读时也很注意这点. 第二个方面，就是注意留心观察.写作文，不是在屋子里憋出来的，而是要到实际生活中去观察、去体验.因为，生活是写作的源泉嘛！有些人，他是出去“观察”了，可是他只是走马观花，忽略了细节.所以写出来的作文只是条条纲纲，根本没有要点、细节.所以，在观察时要留心，要仔细，才能写出与众不同的好作文.记得外出时，爸爸经常会指这指那，问这问那，以引起我的注意与思考. 第三嘛，就是多看课外书.这是积累词语的重要渠道，也是写作文的关键所在.包括家里订阅的书籍和书店的各种图书.只要有空，我就会到书店看看各种各样的课外书.当然，不是只看就能写出完美无缺的作文的，关键还要注意积累、牢记和运用.才能实现“人为我用”，这样在写作文时，才能做到随心所欲、挥笔自如.。
6. 【怎样写好作文
1 对自己诚实. 首先做到这一点文章才能真诚，能打动人.作文其实是一种纸上的交流，写作之人有和人交流，让别人知道自己的欲望.如果是入门选手，参考殷桃小丸子写作文之我的家人，她追在家里没个人身后拿小本本记录了一天就成了一篇作文.参考2是瞿秋白，就义前他写了《多余的话》，往后很多年都被当作叛徒，但是他写出了自己的心声，这是对自己对生命的诚实.2 观察力. 这个能力的培养任重而道远，培养观察力的 *** 网上很多，我不多说了.我个人掌握得比较好的是分析问题，我觉得很重要的一点是明确目的.培养 *** ，学画画我觉得不错.3 其他. a.写作时语言要简练，古人推敲一个字一个词，让它与自己内心要表达的意思契合，像中国山水画，勾勒几笔，留足想象空间. b.多读书，我们的语文课本首先是要仔细读的，课本里面的文章都是精选过的，尤其是高中课本给我的感触最多，再后来出去自己买书看，散文集之类的，总觉的参差不齐，然后就是作文书 小说 散文 童话 寓言不拘一格，凡是觉得好的，能让你有所感触的都拿来读读，分析文章的优劣也是能培养观察力的.推荐我的启蒙书：夏洛的网 围城就这么多吧其他一时也想不起来，希望对你有所帮助 一个曾经写作文万分痛苦，让老爸念我来写的人。
申论作文的开头结尾有哪些写作技巧？应该如何运用？
通过该对比，引申材料，分析过渡，进而引出总论点。而实现在开头部分吸引考官的眼球，取得高分。下面就为大家介绍两种最常见的开头写作 *** ：考生就把我国的“天眼、地下蛟龙、月球探测、航天飞船”等举世闻名的高科技写了进去，你说精彩不？不断创新社会治理方式，方能提高预防化解社会矛盾水平。老子说:“上善若水,水利万物而不争处众人之所恶,故几于道。”(引用经典)指最善的人就好像水一样,水善于滋润万物而不与万物相争(释义)。水有这么多的美德值得我们人类静下心来,虚心去学习、领悟。因此,向水学习,让我们的智慧得到提高;向水学习,让我们的情操得到提高;静下心来向水学习,我们定会领略到人生旅途的别样景致(升华)
还要简单写出如何解决，提出总体的思路。但是，这种写作 *** ，必须有自己独特的判断，显得内容不够饱满，论述不够深刻，但是也不能太长，显得语言啰嗦，文不达意。建议180字以内。：过渡，在主题与核心观点之间建立联系;第三步：亮明文章中心观点。我总结下我的答题技巧给大家介绍几种比较容易上手，且适用范围较广的开头写作手法。带来“先入为主”的效果，势必会在后面的阅卷中带来一些积极的效果。
你在考场上写大作文，就不再是从0到1，而是从0.7甚至0.8、0.9到1。作文题将会变成填空题！把握主旋律是关键，要有大局意识、服务意识、廉洁意识等，要讲政治，不能偏离方向。既要讲统一思想认识的问题，也要讲下一步的工作重点、目标、方向等，还要有组织实施的保证。
听批改完全免费。你可以在听批改别人的卷子过程中发现自身的问题，从而提高自己成绩。有了这个区分，让所有认为提高申论水平，提高个人写作水平的朋友有了更大的信心去继续努力。
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